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潍坊歌尔学校：以内容推导空间构成
潍坊歌尔学校：以内容推导空间构成 山东省潍坊市的歌尔学校是一所以中国传统文化为设计原点的小学，它摒弃了常规的功能主导的建筑策略，从内容出发，反推空间，建筑师也参与到课程设置与任务书编写中，用近一年的时间推导出空间引领学生探索内在、自我成长的有机建筑体。
教育建筑学校设计潍坊
来源：SOSOARCH 阅读：204
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