苏坡艺廊——廊桥意象,一幅光影的画卷

项目位于成都苏坡街道清源社区,毗邻苏坡公园,坐落在清源公园绿带之中,周边多所学校围绕。成都关于“苏坡”的地名均源于一座古桥——苏坡桥。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-10-11

新竹市三民国小幼儿园

本能的探索:儿童的记忆模式会刻画模棱两可的空间。他们以独特的视角感知空间并对其做出反应,因此未定义用途的空间为他们提供了发散他们想象力的无限可能。幼儿园的设计为孩童们处在快速生长期的身心创造了多个尺度灵感和探索的机会。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-09-15

桥上教学楼 - 盐城外国语学校创新中心

盐城外国语学校是一所在既有中学校舍基础上扩建的外语特色学校。在学校成立之初的2016年,办学方光华教育集团委托PERFORM普泛建筑打造一栋全新的综合性教学大楼,一方面回应扩大了的办学规模,另一方面传递新学校的创新教育理念。
类型:文章 属性:投稿 时间:2023-02-24

苔园盆景:深圳湾第一幼儿园

深圳湾第一幼儿园是深圳天华全过程设计总包的高密度集约型幼儿园。其位于深圳市城市风貌示范区-深圳湾片区,工业八路以南,岸湾七街以东。深圳湾片区居住氛围浓厚,东侧以南山外国语高中及深圳湾学校、望海小学形成清晰的版块,教育配套完备。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-05-31

深圳市龙岗扬美实验学校改扩建工程

扬美实验学校改扩建项目由深圳大学建筑设计研究院有限公司何川建筑工作室主持建筑方案设计,由中建科技集团有限公司负责项目的施工图与建造工作。项目采用EPC设计建造一体化模式与装配式技术,在保证了工程质量的同时有效控制了工程造价,每平米造价仅4800元。从设计及建造到投入使用,只用了18个月的时间,极大缩短了建设周期,集约资源,满足可持续发展的需要。
类型:文章 属性:转载 时间:2021-11-20

郑州一高校,教学建筑中西合璧,被疯狂吐槽,学生呼吁:别伤害

就好比郑州的这一个高校,教学楼的建筑进行了中西合璧,然而这样的手法却遭到了疯狂的吐槽,学生们纷纷表示不爱,请别伤害。
类型:文章 属性:转载 时间:2021-11-20

东北英才教育集团第一中学

本项目沈阳市重点中学——东北英才第一中学,位于沈阳市区,西、南两侧为规划道路。项目占地约2.6万平米,建筑面积约3.2万平米,主要由教学综合楼、食堂和体育馆、室外操场三部分组成。学校规模拟定48班,可同时容纳2160名学生。
类型:文章 属性:转载 时间:2021-11-05

南宁市第四十三中学改扩建工程

建筑师路易斯?康曾说,学校是一处适合学习的空间环境,一所学校起源于一群人坐在树下就自己的理解进行知识的交流,说的人没有意识到自己是老师,听的人也没有意识到自己是学生......自然而宁静,生机勃勃而包蕴无穷,这也许就是人们理想中的“学校”。
类型:文章 属性:转载 时间:2021-10-19

海口寰岛实验学校初中部,可触摸的空间

海口寰岛实验学校初中部位于海南省海口市,设计需要容纳1200多名学生,并包括24个班级的教学教室、兴趣活动室、学生宿舍和食堂等。项目起始于思考学校如何成为学生心灵成长的场所,而非应试教育制度的机器。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-06-20

加拿大Skeena学生宿舍

新建成的六层Skeena被动式住宅以充足的自然光照、不受遮挡的景观视野和糖果色的楼梯井为主要特征,提供了220间经过优化的传统卧室以及配套的娱乐设施。项目属于围绕Kelowna UBC Okanagan大学校园公共草坪建筑群的一部分,居民可以方便地来到绿色的草地上,野餐、健身,或只是四处闲逛,放松身心。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-06-19

宁波杭州湾滨海小学

多番比选之后,我们决定因势利导,将规划河道纳入整个校园的自然核心,最大程度地增加校园的自然景观和活动空间。并对原本笔直的河道进行了调整,使其呈现蜿蜒的形态,在均衡河岸两侧用地的同时,留出了可供师生凭栏驻足的港湾,将整个河道及两侧绿带变成校园的中心花园。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-06-15

北大附中海口学校

继北大附中本校改造,北大附中朝阳未来学校以及北大附中道尔顿学院改造等项目后,北大附中选择与Crossboundaries再次合作,共同完成位于海南省海口市的北京大学附属中学海口学校的规划与设计。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-04-13

校园再生,半山半校:云南玉溪生态实验小学

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类型:文章 属性:项目 时间:2022-01-27

孩子的“理念世界”探索:BeneBaby国际学院

Benebaby国际学院新校区位于深圳福田区兰江山地,占地2000平方,是一间注重综合素质教育的幼儿园机构。VMDPE圆道设计接受了该项目的委托,在项目中试图探讨空间与艺术与儿童探索本性的关系。
类型:文章 属性:投稿 时间:2022-01-26
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