项目名称：西班牙Salesianos潘普洛纳研究所
位置：西班牙
设计公司：Garmendia Cordero Arquitectos，TCGA Arquitectos
摄影师：佩德罗·佩格纳特（Pedro Pegenaute）
该项目解决了两个复杂的问题。一方面，它组织了一个高度复杂的程序，该程序主要源于功能多样性；另一方面，它是对不确定和困难的城市环境的一种解决方案。新建筑物的位置就是这种情况的结果。它响应现有城市的需求，并致力于其未来的发展。因此，该建筑群旨在通过在靠近综合大楼时渐渐消失，失去其实际规模并与南部城市萨里古伦（Sarriguren）建立软联系，从而最大程度地降低其对综合城市的影响。
沿东西轴线放置的站点北侧的大量空间可防止来自靠近河边的山脉的常见冷风。同时，项目建筑的其余部分从此体积开始增长。从北向南的四个水平街区会根据用途变化大小和位置，从而安静，平稳地到达城市。不同体积之间的联系是通过空隙实现的，空隙成为了项目的主要形式和功能轴。门廊空间连接每栋建筑物，并保护它们之间的走廊，直通大舞台，这不仅解决了地面的高度差异，还产生了出色的城市空间。
一个伟大的会议广场，旨在容纳各种活动和活动，也可以作为教育和体育领域之间的纽带。关于该计划，综合大楼在东边的教育和行政区域之间建立了划分，以及那些打算在西方运动的人，从而促进了两个部门独立运作的可能性。在教育计划内，在公共区域和教学区域之间产生了第二个分区。该公共区域关闭了东侧的建筑群，成为了接入点的新立面。
在教堂主持东南角的活动并欢迎来自城市的游客的到来之前，这座水平的低层建筑的其余部分用于行政和住宅用途，并伴随着学生到达入口，这导致了通往空旷的法院，然后才到达进入任何建筑物。在公共区域和教学区域之间。该公共区域关闭了东侧的建筑群，成为了接入点的新立面。
在教堂主持东南角的活动并欢迎来自城市的游客的到来之前，这座水平的低层建筑的其余部分用于行政和住宅用途，并伴随着学生到达入口，这导致了通往空旷的法院，然后才到达进入任何建筑物。在公共区域和教学区域之间。该公共区域关闭了东侧的建筑群，成为了接入点的新立面。在教堂主持东南角的活动并欢迎来自城市的游客的到来之前，这座水平的低层建筑的其余部分用于行政和住宅用途，并伴随着学生到达入口，这导致了通往空旷的法院，然后才到达进入任何建筑物。北部地区是最高的区域，可容纳上层的所有中学和高中教室。
这允许在较低级别使用替代程序，例如礼堂，自助餐厅，图书馆。其余的建筑物设有培训区和讲习班。从场地的南部一直到走廊之间，这些景观一直在这些区域之间延伸，并创造了自然轻松的环境，从建筑群的每个位置都可以看到。这个项目是通过一系列空隙来组织的，这些空隙可以打破，切割和塑造总体体积，组织人流，解决场地的高度差并允许与城市环境进行新的对话。
图纸