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海口寰岛实验学校初中部，可触摸的空间海口寰岛实验学校初中部位于海南省海口市，设计需要容纳1200多名学生，并包括24个班级的教学教室、兴趣活动室、学生宿舍和食堂等。项目起始于思考学校如何成为学生心灵成长的场所，而非应试教育制度的机器。

教育建筑学校小学初中海口

时间：2022-06-21 来源：SOSOARCH 阅读：529

来自火红色的热烈暴击：角形网格梁架遮荫下的校园 Sanjay Puri完成了一座位于印度北部的校园项目，该校园的设计灵感来源于这个国家的乡村和城市的有机元素。项目位于拉贾斯坦邦，那里的气温通常超过35摄氏度（95华氏度），方案包括一系列开放的和围合的空间，以提供遮荫和缓解炎热气候带来的不适。此外，所有的教室都朝向北侧，以避免师生受阳光直射。

教育建筑学校印度

时间：2022-06-17 来源：SOSOARCH 阅读：81

宁波杭州湾滨海小学多番比选之后，我们决定因势利导，将规划河道纳入整个校园的自然核心，最大程度地增加校园的自然景观和活动空间。并对原本笔直的河道进行了调整，使其呈现蜿蜒的形态，在均衡河岸两侧用地的同时，留出了可供师生凭栏驻足的港湾，将整个河道及两侧绿带变成校园的中心花园。

教育建筑学校小学宁波

时间：2022-06-16 来源：SOSOAROCH 阅读：317

捷克 LOŠBATES 小学设计竞标方案设计师通过研究认为， LOŠBATES小学的活力与社会意义在于它如何合理的创造建筑与城镇、自然、以及人的活动之间的密切关系。而同时，这种妥善的关系必须能够为孩子带来更为创新、天然的教育空间和成长环境。

教育建筑学校小学捷克

时间：2022-06-14 来源：SOSOARCH 阅读：263

惠州博罗中学中洲实验学校 25m间距、行列排布、连廊串接……一直以来，固定的讲授关系，功能组成，以及日照、通风、隔音等“规范”要求，使学校设计趋向一种程式化，千人一面的布局，让校园缺乏空间想象。随着教育的革新，单一功能的教学空间越来越不能满足，诸如学科间融合、多样化学习、体验性式学习等先进教育模式的需求。

教育建筑学校中学惠州

时间：2022-06-11 来源：SOSOARCH 阅读：1344

瓦莱达奥斯塔大学新校区 MCA从环境和人文可持续发展的角度出发，瓦莱达奥斯塔大学新校区的设计从层层叠叠的冰山形态中汲取灵感，融合自然生态景观，与当地白雪皑皑的高山相映衬，充分尊重当地自然环境和气候，彰显地域文化特色。

教育建筑大学意大利

时间：2022-06-10 来源：SOSOARCH 阅读：151

台北美国学校TAS的科技大楼TECH CUBE TECH CUBE为台北美国学校TAS的科技大楼新建工程，其主要目的为提供师生机器人研发制作。校园腹地不大,多年下来的校舍兴建已无较完整的空地，想在这几乎已无空地的校园内寻找一处适合建造的基地时,为提案初期的重要设计命题，基地的条件又期望能与既有的建筑群形成完整的教学区域,亦成了设计团队十分有挑战的任务。

办公建筑教育建筑台北

时间：2022-06-08 来源：SOSOARCH 阅读：353

波特兰卡尔·米勒中心卡尔·米勒中心是波特兰州立大学的全新商学院教学楼。该建筑以优异的节能表现获得LEED白金评级，为商学院树立起一个强大的身份象征，同时反映出波特兰大学在可持续发展方面的雄心与抱负，彰显出学校在国际上的声望。

教育建筑教学楼美国

时间：2022-06-07 来源：SOSOARCH 阅读：243

福岛Tesoro幼儿园日本建筑工作室Aisaka近期公布了其最新建成的福岛Tesoro幼儿园项目。该玩耍场地占据了城市的一个住宅街区，与其名字一样，建筑让人想起了意大利的“百宝箱”。设计团队创造了一个可供90名学生自由玩耍的空间。

教育建筑学校幼儿园日本

时间：2022-06-06 来源：SOSOARCH 阅读：256

苔园盆景：深圳湾第一幼儿园深圳湾第一幼儿园是深圳天华全过程设计总包的高密度集约型幼儿园。其位于深圳市城市风貌示范区-深圳湾片区，工业八路以南，岸湾七街以东。深圳湾片区居住氛围浓厚，东侧以南山外国语高中及深圳湾学校、望海小学形成清晰的版块，教育配套完备。

教育建筑幼儿园深圳

时间：2022-05-31 来源：SOSOARCH 阅读：419