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重庆故宫学院(安达森洋行改造)
重庆故宫学院(安达森洋行改造) 起始于1891年,安达森洋行经过不同批次的建设陆续建成,是一家瑞典贸易公司所在,原作为办公场所及仓库使用。抗战时期故宫文物南迁,在此得到储存和保护。尽管年久失修,但基本保留了原有建筑特点。现有单体建筑八栋,根据文保等级不同分成三类,既有文物保护建筑四栋(2#3#4#5#),需要保持原结构、材料、工艺;优秀历史建筑一栋(1#),传统风貌建筑三栋(6#7#8#),这四栋需要保持原风貌。处理旧与新的关系是此项目最大的挑战。
故宫学院学校
来源:SOSOARCH 阅读:443
追手门学院大学“学术方舟”
追手门学院大学“学术方舟” 该项目位于大阪北部地区的茨城县,地处茨城智能社区的中心地块。项目基地原是东芝的制造工厂,面积达到了18万5千平方米。建筑师将其中的4万平方米基地用于新校区的建造,来为追手门学院大学的3600名学生提供教学和日常活动所需。在互联网技术、人工智能和移动交通日新月异的今天,学生已不再需要传统地去校园上课,那么,未来的大学又该是怎样的一番面貌呢?
大学学校教育
来源:SOSOARCH 阅读:203
立体“院落”空间:云南师范大学实验中学
立体“院落”空间:云南师范大学实验中学 本项目位于云南省昆明市盘龙区北部,是昆明市城市发展最为迅速的区域之一。近年来,为吸引人口迁入,促进社区发展,盘龙区高度重视优质教育资源的配置。本项目——云南师范大学实验中学(昆明湖校区),就是在这个背景下产生的。当地政府意图通过该项目,为区域引入名校品牌、补足教育短板、均衡发展格局。校园整体规划,分步实施,目前,一期工程已交付并投入使用,在校学生1200余名。
学校校园教育
来源:SOSOARCH 阅读:283
校园再生,半山半校:云南玉溪生态实验小学
校园再生,半山半校:云南玉溪生态实验小学 随着城市建设从增量向存量转变,城市管理从粗放向精细演化,“城市有机更新”“既有建筑改造”“土地复合使用”“反自然建造的修正”等话题成为讨论的热点。而城市快速发展的道路机动化与住宅高层化,让老校区与新城市之间的关系矛盾重重。玉溪生态实验小学即是在如此背景之下的设计案例。
小学学校
来源:SOSOARCH 阅读:362
童话书中的儿童城堡:Vřesovice小学扩建
童话书中的儿童城堡:Vřesovice小学扩建 最后是将原来的毗邻巴洛克式建筑的体育馆改建为现代体育馆和两个活动室。目前,该项目正在等待补贴资金。项目改建的目的是扩大学校的容量,保存巴洛克建筑群迅速腐烂的屋顶桁架并纠正其内部庭院的不满意状态,整个建筑群是逐步建造的,其各个部分服务于不同的目的。它们已在不同的条件下被保护。同样,根据市政当局的需求,财政资源以及综合大楼各个部分的条件,其重建工作将逐步进行。 因此,从操作和技术上来说,这种多样性在逻辑上已成为重建项目的主要出发点。
教育学校小学扩建
来源:SOSOARCH 阅读:138
孩子的“理念世界”探索:BeneBaby国际学院
孩子的“理念世界”探索:BeneBaby国际学院 Benebaby国际学院新校区位于深圳福田区兰江山地,占地2000平方,是一间注重综合素质教育的幼儿园机构。VMDPE圆道设计接受了该项目的委托,在项目中试图探讨空间与艺术与儿童探索本性的关系。
国际学院学校
来源:SOSOARCH 阅读:182
地形关系的表达:乌斯河镇中心幼儿园
地形关系的表达:乌斯河镇中心幼儿园 设计希望把幼儿园这一全新的功能置入其中,完成对小镇空间特征的启蒙,形成新的小镇精神和情感中心;而所创造的儿童友好环境,将成为孩子们每天向往的欢乐殿堂。
学校幼儿园
来源:SOSOARCH 阅读:319
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瑞典舍维克斯科兰学校
瑞典舍维克斯科兰学校 Sjuviksskolan是斯德哥尔摩新市区Liljeholmen的大型学校,是该市最大的学校之一。外观具有与周围环境的宏伟联系,而内饰则是私密,丰富而温馨的。
教育学校
来源:SOSOARCH 阅读:324
南昌经开这个学校要扩建!师范学院西区规划方案出炉,未来将西扩
南昌经开这个学校要扩建!师范学院西区规划方案出炉,未来将西扩 近日,南昌市自然资源局公示了南昌师范学院西区规划、建筑设计方案,该项目位于玉屏大道以北、瑞香路以南、丁香路以东,项目建设单位为南昌师范学院。
南昌学校师范学院西区
来源:《洪城时刻》微信公众号 阅读:377
浙江丽水城东学校新建工程设计
浙江丽水城东学校新建工程设计 在秀丽盎然的灵山脚下,思序携手上海中建参与了未来社区学校的建筑概念方案设计,这是一所包含小学和初中的九年一贯制学校。
学校教育
来源:搜建筑 阅读:604
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